management kelas SD

TUGAS

MANAGEMENT KELAS di SD

Tentang

Pendekatan Manajemen Kelas

Disusun Oleh

Eis Hartini ( 1620216 )

PGSD

Dosen Pengampu :

Yessi Rifmasari, M.Pd

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

STKIP ADZKIA

PADANG

2019

PENDEKATAN DALAM MANAJEMEN KELAS

A. Pengertian Pendekatan Dalam Manajemen Kelas

Pendekatan dapat diartikan sebagai usaha atau upaya dalam rangka aktiviitas yang dilakukan.sedangkan manajemen kelas yaitu pengelolaan, penyelenggaraan, keterlaksanaan pengggunaan sumber daya secara efektif. Jadi, dapat disimpulkan bahwa pendekatan dalam manajemen kelas yaitu usaha yang dilakukan guru untuk mengelola kelas supaya pembelajaran berjalan secara efektif.

B. Sikap Guru Dalam Manajemen Kelas

Adapun menurut Djamarah (2006:185) sikap guru dalam manajemen kelas yaitu:

1) Hangat dan antusias

Guru yang hangat dan akrab pada siswa akan menunjukan antusias pada tugasnya.

2) Mengggunakan kata-kata yang membangun

Adapun tindakan, cara kerja, dan bahan-bahan yang menantang akan meningkatkan kegairahan siswa untuk belajar.jadi. guru harus bias merangkai kata-kata supaya bias membangun dan memotivasi siswa dalam belajar.

3) Bervariasi

Adapun disini guru harus bervariasi dalam penggunaan alat atau media pola interaksi antara guru dan siswa.

4) Guru luwes untuk mengubah strategi mengajarnya

5) Guru harus menekankan pada hal-hal yang positif dann menghindari pemusatan perhatian ppada hal-hal yang negative.

6) Guru harus disiplin dalam segala hal

C. Peran Guru Dalam Manajemen Kelas

Adapun peran guru dalam manajemen kelas yaitu:

1. Memelihara lingkungan fisiik kelas

2. Mengarahkan atau membimbinng proses intelektual dan social siswa didalam kelas

3. Mampu memimpin kegiatan pembelajaran yang efisien dan efektif.

4. Peran dalam pengorganisasian kelas

5. Pengaturan tempat duduk

6. Pengaturan alat-alat belajar

7. Pemeliharaan keindahan ruangan kelas

D. Macam-Macam Pendekatan Dalam Manajemen Kelas

Menurut Syaiful Bahri Djamarah (2006:33) adapun pendekatan dalam manajemen kelas yaitu:

1. Pendekatan Otoriter

Pendekatan otoriter memandang bahwa manajemen kelas sebagai suatu pendekatan pengendalian peseta didik ooleh seorang guru.

2. Pendekatan intimidasi

Pendekatan intimidasi adalah pendekatan yang memandang manajemen kelas sebagai proses pengendalian perilaku ppeserta didik.

3. Pendekatan permisif

Pendekatan permisif adalah pendekatan yang menekankan perlunya memaksimalkan kebebasan peserta didiik

4. Pendekatan buku masak

Pendekatan buku masak adalah pendekatan yang berbentuk rekomendasi berisi daftar hal-hal yang harus dilakukan atau yang tidak harus dilakukan oleh seorang guru apabila menghadapi berbagai tipe masalah manajemen kelas

5. Pendekatan instruksional

Pendekatan instruksional adalah pendekatan yang mendasarkan pada pendirian bbahwa pengajaran yang diirancang dan dilakukan dengan cermat akan mencegah timbulnya sebagian besar masalah manajemen kelas

6. Pendekatan pengubahan perilaku

7. Pendekatan iklim Sosio-Emosional

Dalam manajemen kelas berakar pada psikologi penyuluhan klinik, Karenna itu memberi arti sangat penting pada hubungan antar pribadi.

8. Pendekatan manajerial

Pendekatan ini dilihat dari sudut pandanga manajemen yang berintikan konsepsi tentang kepemimpinan.